Texto: la palabra texto describe a un conjunto de enunciados que permite dar un mensaje coherente y ordenado, ya sea de manera escrita o a través de la palabra. Se trata de una estructura compuesta por signos y una escritura determinada que da espacio a una unidad con sentido.
Contexto: es un término que deriva del vocablo latino contextus y que se refiere a todo aquello que rodea, ya sea física o simbólicamente, a un acontecimiento. A partir del contexto, por lo tanto, se puede interpretar o entender un hecho.
Texto narrativo:
- Narración: Una narración es un relato ordenado de sucesos reales o ficticios que guardan una relativa coherencia.
- Estructura de la narración:
- El planteamiento:Es el comienzo del relato. En él se presenta el tema, el ambiente y los personajes.
- El nudo: En esta parte se desarrollan los hechos.
- El desenlace: Es el final; donde se solucionan los problemas y donde se produce el desenlace.
- Definición de textos narrativos:es el conjunto coherente de enunciados que forma una unidad de sentido y que tiene intención comunicativa se conoce como texto. El acto de narrar, por otra parte, hace referencia a contar o referir una historia, tanto verídica como ficticia.
- Características de la narración: Los elementos principales de la narración son las siguientes:
- El narrador es la persona que cuenta la historia.
- Los personajes son los seres a los que les ocurren los hechos que el narrador cuenta.
- La acción son los hechos que se cuentan en el relato.
Una narración ha de tener:- El marco es la parte donde se indica el lugar y el tiempo en que se desarrolla la acción; y se presenta a alguno de los personajes. Suele estar al principio del relato.
- La historia o trama es el conjunto de los hechos que les ocurren a los personajes. En ella debemos incluir la manera en la que ocurre la acción y la causa.
- La trama tiene a su vez el siguiente desarrollo:
- Acontecimiento inicial. Es el hecho que desencadena la historia y debe ser breve.
- Nudo, que podemos dividir en:
- Reacción. Es la respuesta que el acontecimiento inicial provoca en algún personaje, normalmente el protagonista. Suele ser extensa.
- Acción. Son los hechos que viven y realizan los personajes. Constituyen el eje de la trama.
- Desenlace. Es el desenlace final de la acción. Suele ser breve.
- Su fisonomía (por ejemplo, su cara, ojos, figura, etc.)
- Carácter (si era bueno, alegre, perezoso, etc.)
- Edad (si era joven, viejo, etc)
- Educación (si era listo, instruido, deseoso de aprender, etc.)
- Intenciones (cuál era su propósito)
- Hechos que haya realizado anteriormente (que tengan relación con la trama principal)
- Palabras que haya dicho (que le hayan hecho famoso, o que enlacen con nuestra historia)
- incluso de su muerte y sucesos posteriores a su muerte (recuerda el Cid)
- Elegir los personajes y "pintar" su personalidad, forma de ser y de actuar.
- Pensar bien la relación entre los personajes. Pueden ser enemigos, parientes, conocidos...
- Acontecimiento inicial o planteamiento
- Reacción - acción o nudo
- Solución o desenlace.
- Quién lo hizo (Personajes, narrador)
- Qué hizo (acción)
- Cuando lo hizo (tiempo)
- Dónde lo hizo (lugar)
- Cómo lo hizo (manera)
- Por qué lo hizo (causa)
- Ejemplo de un texto narrativo:
Los personajes
Los personajes son cada uno de los seres que aparecen en el relato. Pueden ser personas, animales e incluso objetos. Cuando los personajes son objetos se comportan, actúan y sienten como seres humanos, (por ej. Una tetera que tiene mucho calor).
De los personajes podemos comentar algunos detalles acerca de:
Un personaje no tiene por qué ser siempre miedoso o malvado. Podemos ir cambiando su carácter a lo largo de la historia.
Hay personajes principales y secundarios. Los principales suelen estar mejor dibujados que los secundarios. Entre los principales está el "protagonista", que es sobre el que recae el peso de la acción. Frente a él se sitúa el "antagonista", "el malo", que se enfrenta al protagonista.
El narrador
Es la persona que cuenta lo que sucede, muestra a los personajes y revela las reacciones de cada uno. Cuando cuenta lo que le sucede a los personajes se expresa en tercera persona; pero si él es también uno de los personajes de la historia y cuento lo que le ha pasado, utiliza la primera persona.
Cómo se construye una narración
En primer lugar debes de tener claro cómo vas a estructurar el relato y cómo lo vas a contar. Para ello has de tener en cuenta:
Hay que saber claramente qué vamos a narrar y qué personajes intervendrán. Para ello es necesario que seas cuidadoso a la hora de
Tienes que estructurar la narración en tres partes:
Debes situar la acción en el espacio y en el tiempo. Procura dar algún tipo de detalle para que la historia parezca real e sugestiva.
Escoge la manera en que vas a narrar la historia; si el narrador va a participar o no de ella (primera o tercera persona) y si hablaremos en presente o pasado. Incluye los motivos que llevan a realizar la acción principal al protagonista.
Intercala en la narración descripciones y diálogos. Las descripciones te van a permitir detallar cómo son los personajes, los objetos, el ambiente... Los diálogos hacen que conozcamos a los personajes a través de sus palabras y dan vivacidad a la narración.
Resumiendo: cuando construyas una narración has de plantearte:
EL DUENDECILLO
Un día un duendecillo pasó delante de una cueva vieja y oscura.
De pronto, algo estalló en la cueva; el duendecillo saltó, se le salieron sus zapatos y se echó a correr.
De repente escuchó unos pasos detrás de él: —me siguen— pensó y corrió más rápido. Vio a lo lejos un árbol con el tronco hueco y se le ocurrió esconderse allí.
Cuando llegó al árbol, se metió y esperó un rato; seguía oyendo los pasos.
El duendecillo se animó a asomarse, ¡eran sus zapatos!
Salió del tronco, se puso sus zapatos y se fue riendo de lo que le había pasado.
Textos Descriptivos:
- Definición de descripción: es la acción y efecto de describir (representar a alguien o algo a través del lenguaje, definir algo dando una idea general, delinear, figurar). La descripción aporta información sobre alguien o algo, con distintos grados de detalle posibles.
- Estructura de la descripción:
- Tema: elemento que se describe. En la mayoría de los casos, el tema se establece al principio de la descripción por medio de una palabra o frase.
- Aspectos: presentación de las cualidades, propiedades y partes del objeto descrito. En esta sección se abordan aspectos físicos como la forma, el tamaño, la textura, el color, entre otras características del objeto.
- Relaciones: vínculos entre el objeto descrito con el mundo exterior y quien lo describe.
- Definición de textos descriptivos: El texto se denomina descriptivo cuando consiste en explicar cómo es alguien, un sentimiento, un animal o un objeto.Mediante este tipo de texto pintamos con palabras, definimos las características de aquello que describimos.
- Descripción topográfica: La técnica de la descripción topográfica mantiene al observador inmóvil, contemplando todo desde un ángulo de visión. Es propio del cronista que viaja describir el paisaje desde un ferrocarril, un automóvil o un avión. No consiste en una enumeración de detalles, sino en la presentación de los rasgos que caracterizan un paisaje.
- Ejemplo de texto descriptivo:
EXTRACTO DESCRIPTIVO SACADO DEL LIBRO "LA ODISEA" DE HOMERO
"Era aquel recinto la habitación de un horrible gigante, tan espantoso como era difícil imaginar; su estatura era colosal, su corpulencia como la de una mole de piedra y, en medio de la frente, tenía un solo ojo, cuya mirada ponía espanto en el ánimo de quien lo veía…"
Texto instruccional: Un texto instruccional es aquel que su propio nombre lo describe, se trata de un conjunto de palabras que tienen como finalidad establecer instrucciones, reglas u ordenes según sea el caso, el argumento del texto, debe indicar a la persona que lo lee que debe seguir un lineamiento pautado por quien lo redacto.
Secciones de un texto instruccional: cada texto instruccional tiene su propia manera de organizar su información, según la actividad u artefacto del que traten- Pasos: se especifica de manera clara y secuencial las diversas acciones que hay que realizar para lograr alguna meta.
- Materiales o ingredientes: se indica los materiales e ingredientes que se necesitan para cumplir la actividad.
- Características o prestaciones: se especifican las características técnicas y prestaciones que tiene algún artefacto o programa informático
- Requerimientos: se refieren a las condiciones necesarias para que una actividad o el uso de un objeto sean efectivos
- Recomendaciones y advertencias: indican la manera más adecuada, eficiente y segura de utilizar un determinado objeto.
- Condiciones de uso, garantía y servicio técnico: se refiere a los términos legales en que una compañía o institución ofrece un producto o servicio en cuanto a su uso.
- Posología: indica las afecciones para las cuales es útil el medicamento en cuestión (es exclusiva para las medicamentos)
- Contraindicaciones: en ella se indican los casos que no se puede usar el medicamento determinado(también es exclusiva para los medicamentos)
Ejemplo: Receta de arepa
Ingredientes:
1 cucharada de aceite
agua
2 vasos de maíz blanco
1 cucharadita de sal
Procedimiento:
Vierta una taza y media de agua en un recipiente, agregue la sal y un chorrito de aceite, agregue progresivamente la harina diluyéndola en el agua, evitando que se formen grumos, amase con las manos agregando poco a poco harina y agua hasta obtener una masa suave que no se pegue a las manos. Forme bolas medianas y aplánelas creando un redondel simétrico y un poco grueso. Caliente un aplancha y engrásela con un poquito de aceite, coloque las arepas y cocínelas de ambos lados (hasta que se despeguen solas de la plancha), luego lleve al horno previamente caliente a 350 grados y déjelas hasta que al retirarlas las golpee levemente y suenen a `hueco` y se tornen abombadas y doraditas. Se sirven al momento, acompañadas o rellenas con queso, mantequilla, guisos, carnes, caraotas, huevos revueltos.
Texto expositivo: es el conjunto coherente de enunciados con intención comunicativa se conoce como texto. El adjetivo expositivo, por su parte, hace referencia a aquel o aquello que expone (es decir, que pone algo de manifiesto o que lo da a conocer).
- Exponer: es presentar o exhibir una cosa en público para que sea vista.
1) Descripción: consiste en la agrupación de ideas por mera asociación,
2) Seriación: presenta componentes organizativos referidos a un determinado orden o gradación
3) Causalidad: expone las razones o fundamentos por lo cuales se produce la sucesión de ideas
4) Problema – solución: presenta primero una incógnita, luego datos pertinentes y finalmente brinda posibles soluciones
5) Comparación u oposición: presenta semejanzas o diferencias entre elementos diversos, por ejemplo:
En todo texto expositivo es fundamental la presencia de los conectores lógicos. Este tipo de conectores indican la organización estructura del texto. ¿Cuáles son los más frecuentes?
Para la seriación además, después, también, asimismo, por añadidura, . primero, el que sigue, etc
Para la causalidad entonces, por lo tanto, por eso, por consiguiente, así que, porque, con el fin de, etc.
Para estructura problema/ solución del mismo modo, similarmente, semejante a, etc. Pero, a pesar de, sin embargo, al contrario, por otra parte, si bien, etc.
Principales estructuras expositivas:Exponer es mostrar, exhibir, presentar un objeto o un tema. Por ello, se podría afirmar que la estructura de un texto expositivo es la más variada según la temática y secuencia discursiva imperante (que va desde las más simples, de sólo informativos o divulgativos, hasta las más complejas, de carácter científico y humanístico). Mostramos todo lo que sabemos, lo que vemos y oímos a través de un procedimiento analítico de la realidad expuesta. (Definición, origen, características, descripción, clasificación, causas, consecuencias, importancia, etc.). En este texto expositivo se lograra ver la estructura principal y un ejemplo de un texto expositivos:
Título: Síndrome de down
La introducción
Explicación acerca de cómo será tratado el tema.
La denominada trisomía 21 da lugar, en uno de cada 700 recién nacidos, al temido síndrome de Down: una discapacidad o minusvalía cerebral vulgarmente denominada mongolismo.
El desarrollo
Parte más importante del texto; consiste en la exposición clara y ordenada de la información
Por una perversa ironía de la naturaleza, los niños que padecen de síndrome de Down tienen en su organismo un exceso de cargamento genético que, en lugar de beneficiarlos, se convierte en un lastre para su desarrollo. En el cromosoma 21 (del total de 23 pares), la pareja de cromosomas lleva añadido un tercero que es causante del desbarajuste genético.
Los que padecen de este síndrome son niños con falta de tono muscular, el desarrollo físico y mental retrasado, microcefalia, cabeza plana, ojos oblicuos, lengua grande, manos cortas y anchas y una única línea en la palma de las manos.
Los científicos se esfuerzan en contrarrestar esa trisomía 21 del mapa genético: bien mediante manipulación genética embrionaria o, en aquellos casos donde el mal ya existe, corregirlo con fármacos específicos.
La conclusión
Sintetizan la información presentada; su finalidad es resumir los aspectos fundamentales del tema expuesto.
La medicina clínica no tiene todavía curación para el síndrome de Down, pero sí alguna respuesta preventiva. Se sabe que, en términos generales, el incremento de la aparición de esta anomalía genética está asociado a la edad de la madre. Cuanto más avanzada es la edad del embarazo, mayor es el riesgo matemático de concebir un hijo un tercer cromosoma en el par número 21. Casi la mitad de los casos de síndrome de Down son hijos de mujeres mayores de 35 años.
Texto epistolar: es una carta que un emisor envía a un receptor concreto. Es un texto formal ya que debe presentar una serie de requisitos de forma: fecha, lugar de ubicación del emisor, saludo inicial, despedida final, firma.
- Sus funciones son:
- Habrá que estructurar un mensaje llamativo para fijar la atención inmediata del receptor (FUNCIÓN POÉTICA)
- Habrá que integrar redundancias en el mensaje para evitar “ruidos” y asegurarse de que el receptor no pierde el contacto (FUNCIÓN FÁTICA).
- Enriquecer el mensaje con “emociones” que tengan que ver con aquello de que se habla (FUNCIÓN EMOTIVA).
- Asociar todo lo anterior con la presentación del objeto que se quiere vender (FUNCIÓN REPRESENTATIVA).
1. Fecha. Se sitúa en el lado superior derecho. Es un dato importante, sobre todo en las cartas de tipo comercial.2. Saludo. Depende de la relación existente entre emisor y receptor. En las cartas comerciales suele aparecer la fórmula “Muy Sr. mío”. Es imprescindible conocer el tratamiento que corresponde a la persona a la que se dirige la carta, en razón al cargo que ocupa (excelentísimo, ilustrísimo, etc.).
3. Introducción. Es opcional, pero recomendable para predisponer al receptor a recibir la información favorablemente.
4. Cuerpo. Es el motivo que ha originado el escrito, redactado con coherencia y lógica en forma de párrafos.
5. Despedida. Se emplean fórmulas de cortesía que dependen del grado de confianza que une a los interlocutores.
6. Posdata (P.D.) o post scriptum (P.S.). Suele colocarse en el margen inferior izquierdo y persigue aclarar algo que hubiese quedado oscuro o añadir algún dato de interés que se hubiera olvidado.
- Ejemplo de texto epistolar:
Venezuela, 12 de noviembre del 2014
Querida mamá:
Desde hace tiempo he sentido la necesidad de saludarte y de al mismo tiempo dar una explicación a toda la familia, por fin he decidido vencer mis temores y afrontar las consecuencias de mis actos. Tal vez te parezca ilógico porque para todos yo estaba muerta, pero no es así estoy bien y por eso he decidido escribirte para que no llores más por mí. Supe que te habían informado de mi muerte a la orilla de un rio, a pesar de estar enterada seguí mi camino y no le di importancia a esos rumores. Mi amigo Bernardo no les dijo nada de mi por temor…Quiero que sepas que muy pronto regresare a casa y explicare como sucedieron las cosas, espero que aún me puedas recibir en tu cada y que me vuelvas a querer a tener confianza como antes. No le diga nada a nadie de mi regreso, espero que algún día todos puedan perdonarme… Te amo madre.
Besos
Mónica
